Ngữ pháp của .

BẢN DỊCH + TỪ VỰNG, NGỮ PHÁP TRUNG CẤP:

Nữ sinh tóc dài
왜 더 들었습니까? 네?
“Tại sao lại nghe thêm vậy? Hả?”

Từ vựng sơ – trung cấp:
왜 (tại sao) / 더 (thêm, nhiều hơn) / 듣다 (nghe) / 들었다 (đã nghe) / 네 (hả, à)

Nữ sinh tóc ngắn
내도. 음, 안 읽을 수도 있어. 안다.
“Tôi cũng vậy. Ừ, có thể sẽ không đọc đâu. Tôi biết.”

Từ vựng sơ – trung cấp:
나/내 (tôi) / 도 (cũng) / 음 (ừm) / 안 (không) / 읽다 (đọc) / 수도 있다 (có thể) / 알다 (biết)

Nữ sinh tóc dài
읽었는지 안 읽었는지 확인도 못 해.
“Không thể kiểm tra được là đã đọc hay chưa đọc.”

Từ vựng sơ – trung cấp:
읽다 (đọc) / 안 (không) / 확인 (xác nhận, kiểm tra) / 못하다 (không thể) / -는지 (liệu rằng / hay không) / 도 (cũng)

Nữ sinh tóc ngắn
것도 안다. 읽으면 좋고 안 읽어도 어쩔 수 없다.
“Tôi cũng biết điều đó. Đọc thì tốt, không đọc cũng đành chịu.”

Từ vựng sơ – trung cấp:
것 (việc, điều) / 도 (cũng) / 알다 (biết) / 읽다 (đọc) / 좋다 (tốt) / 안 (không) / 어쩔 수 없다 (không còn cách nào khác) / -아/어도 (dù… cũng)

Nữ sinh tóc dài
근데 뭐 하러 줘?
“Nhưng đưa làm gì chứ?”

Từ vựng sơ – trung cấp:
근데 (nhưng) / 뭐 (cái gì) / 하다 (làm) / 주다 (cho, đưa) / 하러 (đi để làm gì đó)

Nữ sinh tóc ngắn
이 마음이 생기뿌면 전하고 싶다 아이가. 잘 부탁한데이.
“Nếu có tình cảm này nảy sinh thì tôi muốn truyền đạt nó thôi. Nhờ cậu nhé.”

Từ vựng sơ – trung cấp:
이 (này) / 마음 (tình cảm, lòng) / 생기다 (nảy sinh) / 전하다 (truyền đạt) / 싶다 (muốn) / 잘 부탁하다 (nhờ vả, mong giúp đỡ) / 아이가 (điệu nói vùng, thân mật nhấn cảm xúc)

NGỮ PHÁP TRONG TOÀN ĐOẠN

-습니까? (câu hỏi trang trọng)
Ví dụ: 왜 더 들었습니까?
Nghĩa: Tại sao lại nghe thêm vậy?

-도 (cũng, ngay cả)
Ví dụ: 내도
Nghĩa: Tôi cũng vậy

-을/ㄹ 수도 있다 (có thể)
Ví dụ: 안 읽을 수도 있어
Nghĩa: Có thể không đọc

-는지 (liệu có hay không)
Ví dụ: 읽었는지 안 읽었는지
Nghĩa: Đã đọc hay chưa đọc

못 + động từ (không thể)
Ví dụ: 확인도 못 해
Nghĩa: Không thể kiểm tra

-아/어도 (dù… cũng)
Ví dụ: 안 읽어도 어쩔 수 없다
Nghĩa: Dù không đọc cũng đành chịu

어쩔 수 없다 (không thể làm gì khác)
Ví dụ: 안 읽어도 어쩔 수 없다
Nghĩa: Không còn cách nào khác

-면 (nếu)
Ví dụ: 생기뿌면
Nghĩa: Nếu phát sinh / nếu có

-고 (và / nối câu)
Ví dụ: 읽으면 좋고
Nghĩa: Đọc thì tốt và…

-고 싶다 (muốn)
Ví dụ: 전하고 싶다
Nghĩa: Muốn truyền đạt

하러 (đi để làm gì đó)
Ví dụ: 뭐 하러 줘?
Nghĩa: Đưa để làm gì?

Dialect (phương ngữ thân mật)
Ví dụ: 아이가 / 잘 부탁한데이 / 생기뿌면
Nghĩa: Cách nói vùng (Busan/nam Hàn), tạo cảm giác thân mật, tự nhiên, hơi “đời” hơn chuẩn Seoul

Ngữ pháp của .

BẢN DỊCH + TỪ VỰNG, NGỮ PHÁP TRUNG CẤP:

Nữ sinh đeo bờm: 모의고사 성적표 번호순대로 가져가. 딴 사람 거 보지 말고.
“Lấy bảng điểm thi thử theo thứ tự số. Đừng xem của người khác.”

Từ vựng sơ – trung cấp:
모의고사 (thi thử) / 성적표 (bảng điểm) / 번호순 (thứ tự số) / 대로 (theo đúng) / 가져가다 (lấy đi) / 딴 (khác) / 사람 (người) / 것 (cái, điều) / 보다 (xem) / 말다 (đừng làm) / 거 (cái đó – rút gọn 것)

Nữ sinh đeo bờm:
잘 나왔어? 중요하지 않아.
“Điểm có tốt không? Điểm không quan trọng đâu.”

Từ vựng sơ – trung cấp:
잘 (tốt) / 나오다 (ra, đạt được kết quả) / 중요하다 (quan trọng) / 아니다 (không phải)

Nữ sinh tóc dài
뭐야? 얘는 왜 내 이름을 썼대?
“Cái gì vậy? Sao lại ghi tên tôi?”

Từ vựng sơ – trung cấp:
뭐 (cái gì) / 얘 (đứa này, cách nói thân mật) / 왜 (tại sao) / 내 (của tôi) / 이름 (tên) / 쓰다 (viết) / -대 (nghe nói / tường thuật gián tiếp)

Nữ sinh đeo bờm
이거 너한테 보낸 거 아니야?
“Cái này không phải gửi cho cậu sao?”

Từ vựng sơ – trung cấp:
이거 (cái này) / 너 (cậu) / 한테 (cho, đến) / 보내다 (gửi) / 아니다 (không phải) / 거 (cái đó)

Nữ sinh tóc dài
뭘?
“Cái gì?”

Từ vựng sơ – trung cấp:
뭐 (cái gì – dạng biến đổi 뭘)

Nữ sinh đeo bờm
편지.
“Thư.”

Từ vựng sơ – trung cấp:
편지 (lá thư)

Nữ sinh tóc dài
나, 나한테? 나한테?
“Tôi á? Gửi cho tôi á?”

Từ vựng sơ – trung cấp:
나 (tôi) / 나한테 (cho tôi) / 한테 (cho, đến)

NGỮ PHÁP TRONG TOÀN ĐOẠN

-대로 (theo đúng, theo)
Ví dụ: 번호순대로 가져가
Nghĩa: Lấy theo đúng thứ tự số

-지 말다 (đừng làm gì)
Ví dụ: 보지 말고
Nghĩa: Đừng xem

-(으)세요 / mệnh lệnh ẩn (dạng ra lệnh ngắn)
Ví dụ: 가져가
Nghĩa: Hãy lấy đi

-고 (và / nối câu)
Ví dụ: 가져가. 딴 사람 거 보지 말고
Nghĩa: Lấy rồi và đừng xem của người khác

-어/아 + hỏi ngắn (câu hỏi thân mật)
Ví dụ: 잘 나왔어?
Nghĩa: Kết quả tốt không?

-아/어야 하다 (ý nghĩa nghĩa vụ – ẩn trong 중요하지 않아)
Ví dụ: 중요하지 않아
Nghĩa: Không quan trọng

-대 (tường thuật gián tiếp)
Ví dụ: 이름을 썼대
Nghĩa: Nghe nói đã viết tên

-한테 (cho / tới người nào đó)
Ví dụ: 너한테 보낸 거 아니야
Nghĩa: Không phải gửi cho cậu sao?

-는 거 아니다 (không phải là…)
Ví dụ: 보낸 거 아니야
Nghĩa: Không phải là đã gửi

-냐 / câu hỏi ngắn (뭐야)
Ví dụ: 뭐야?
Nghĩa: Cái gì vậy?

lặp cấu trúc nhấn mạnh
Ví dụ: 나, 나한테? 나한테?
Nghĩa: Nhấn mạnh sự bất ngờ “gửi cho tôi á?”

Ngữ pháp của .

BẢN DỊCH + TỪ VỰNG, NGỮ PHÁP TRUNG CẤP:

Nữ sinh tóc dài
내 이름.
“Tên tôi đó.”

Từ vựng sơ – trung cấp:
나/내 (tôi) / 이름 (tên)

Nữ sinh đeo bờm
너한테 보내 거 맞네. 뭐라고 써 있는데?
“Đúng là gửi cho cậu rồi. Viết gì trong đó vậy?”

Từ vựng sơ – trung cấp:
너 (cậu) / 한테 (cho, tới) / 보내다 (gửi) / 것 (cái) / 맞다 (đúng) / 뭐 (gì) / 라고 (rằng) / 쓰다 (viết) / 있다 (có) / -는데 (nhưng, mà)

Nữ sinh tóc dài
잠깐만.
“Đợi chút.”

Từ vựng sơ – trung cấp:
잠깐 (chốc lát) / 만 (chỉ)

Nội dung bức thư (nam sinh)
안녕, 주원. 어느, 점심시간 교정에서 너를 본 순간 내 심장은 갑자기 BPM 200으로 뛰기 시작했고.
“Xin chào, Juwon. Vào một giờ ăn trưa ở sân trường, khoảnh khắc tôi nhìn thấy cậu, trái tim tôi đột nhiên bắt đầu đập với BPM 200.”

Từ vựng sơ – trung cấp:
안녕 (xin chào) / 점심시간 (giờ ăn trưa) / 교정 (sân trường) / 너 (cậu) / 보다 (nhìn) / 순간 (khoảnh khắc) / 심장 (tim) / 갑자기 (đột nhiên) / 뛰다 (đập, chạy) / 시작하다 (bắt đầu) / BPM (nhịp tim)

Nữ sinh tóc dài
BPM이 뭐야? 200이라는데?
“BPM là gì? Nghe nói 200 à?”

Từ vựng sơ – trung cấp:
뭐 (gì) / 이다 (là) / -라는데 (nghe nói là)

Nữ sinh đeo bờm
200이면 죽을 텐데.
“200 thì chắc chết mất.”

Từ vựng sơ – trung cấp:
이다 (là) / 면 (nếu) / 죽다 (chết) / -ㄹ 텐데 (chắc sẽ, dự đoán)

Nữ sinh tóc dài
죽을 정도로 심장이 뛰었다는 건가?
“Có phải là tim đập đến mức muốn chết không?”

Từ vựng sơ – trung cấp:
죽다 (chết) / 정도 (mức độ) / 심장 (tim) / 뛰다 (đập) / -다는 (rằng là) / 건가 (có phải không)

Nội dung bức thư (tiếp)
내 마음에는 갑작스럽게 봄이 와 버렸어. 난 이 낯선 감정에 내 몸과 영혼을 맡기기로 결정하고 이렇게 너에게 편지로나마 마음을 전해본다. 너를 좋아하는 X로부터.
“Trong lòng tôi, mùa xuân đã bất ngờ đến. Tôi quyết định giao cả cơ thể và tâm hồn cho cảm xúc xa lạ này và gửi gắm trái tim mình qua lá thư này đến cậu. Từ X – người thích cậu.”

Từ vựng sơ – trung cấp:
마음 (tâm, lòng) / 갑작스럽게 (bất ngờ) / 봄 (mùa xuân) / 오다 (đến) / 버리다 (mất/hoàn tất – sắc thái cảm xúc) / 낯선 (xa lạ) / 감정 (cảm xúc) / 몸 (cơ thể) / 영혼 (linh hồn) / 맡기다 (giao phó) / 결정하다 (quyết định) / 이렇게 (như thế này) / 편지 (thư) / 마음 (tâm ý) / 전하다 (truyền đạt) / 좋아하다 (thích)

NGỮ PHÁP TRONG TOÀN ĐOẠN

-한테 (cho ai đó)
Ví dụ: 너한테 보내다
Nghĩa: gửi cho cậu

-는데 (nền / nối câu, giải thích)
Ví dụ: 뭐라고 써 있는데?
Nghĩa: Viết cái gì vậy? (và đang có gì trong đó?)

-자마자 / 순간 (ngay khi / khoảnh khắc)
Ví dụ: 본 순간
Nghĩa: ngay khoảnh khắc nhìn thấy

-기 시작하다 (bắt đầu làm gì)
Ví dụ: 뛰기 시작했다
Nghĩa: bắt đầu đập

-라는데 (nghe nói là)
Ví dụ: 200이라는데
Nghĩa: nghe nói là 200

-면 (nếu)
Ví dụ: 200이면 죽을 텐데
Nghĩa: nếu là 200 thì chắc sẽ chết

-ㄹ/을 텐데 (dự đoán, chắc là)
Ví dụ: 죽을 텐데
Nghĩa: chắc sẽ chết

-다는 (rằng là)
Ví dụ: 뛰었다는 건가
Nghĩa: có phải là (tim) đã đập… không

-는 건가 (câu hỏi suy đoán)
Ví dụ: 건가?
Nghĩa: có phải không?

-에 (tại, ở, với)
Ví dụ: 마음에는 / 감정에
Nghĩa: trong lòng / với cảm xúc

-기로 하다 (quyết định làm gì)
Ví dụ: 맡기기로 결정하다
Nghĩa: quyết định giao phó

-아/어 버리다 (lỡ/hoàn tất mang sắc thái cảm xúc)
Ví dụ: 봄이 와 버렸어
Nghĩa: mùa xuân đã đến mất rồi (bất ngờ, không kiểm soát)

-로부터 (từ)
Ví dụ: X로부터
Nghĩa: từ X

Ngữ pháp của .

BẢN DỊCH + TỪ VỰNG, NGỮ PHÁP TRUNG CẤP:

Nữ sinh đeo bờm
왜? 오랬는데?
“Sao vậy? Đã chờ lâu rồi mà?”

Từ vựng sơ – trung cấp:
왜 (tại sao) / 오래 (lâu) / -었는데 (đã… mà / nhưng) / 기다리다 (chờ – ngầm trong nghĩa)

Nữ sinh tóc dài
몸과 영혼을 맡겼대.
“Cậu ấy nói đã giao cả cơ thể và linh hồn rồi.”

Từ vựng sơ – trung cấp:
몸 (cơ thể) / 영혼 (linh hồn) / 맡기다 (giao phó) / -대 (nghe nói)

Nữ sinh đeo bờm
너한테?
“Cho cậu á?”

Từ vựng sơ – trung cấp:
너 (cậu) / 한테 (cho, tới)

Nữ sinh tóc dài
아니, 낯선 감정에.
“Không, cho một cảm xúc xa lạ.”

Từ vựng sơ – trung cấp:
아니 (không) / 낯선 (xa lạ) / 감정 (cảm xúc) / 에 (vào, cho, đối với)

Nữ sinh đeo bờm
그래? 이름은? 이름도 있어?
“Vậy à? Tên là gì? Có cả tên nữa sao?”

Từ vựng sơ – trung cấp:
그래 (vậy à) / 이름 (tên) / 도 (cũng, cả) / 있다 (có)

Nữ sinh tóc dài
X 라는데? 같은 학년인가? 이름도 없어?
“Là X à? Cùng khối sao? Không có cả tên à?”

Từ vựng sơ – trung cấp:
같다 (giống, cùng) / 학년 (khối lớp) / 이름 (tên) / 없다 (không có) / -라는데 (nghe nói là)

Nữ sinh tóc dài
응. 어, 김산하다. 편지 사랑해야지. 나 먼저 갈게.
“Ừ. À, Kim Sanhada. Phải trân trọng bức thư chứ. Tôi đi trước nhé.”

Từ vựng sơ – trung cấp:
응 (ừ) / 어 (à) / 편지 (thư) / 사랑하다 (yêu, trân trọng) / 나 (tôi) / 먼저 (trước) / 가다 (đi) / -아/어야지 (phải làm thôi)

Nữ sinh tóc dài
산하야!
“Sanhà à!”

Từ vựng sơ – trung cấp:
야 (ơi – gọi thân mật) / 이름 (tên riêng: Sanha)

Tin nhắn – mẹ nữ sinh đeo bờm
오늘 성적표 나왔지? 엄마가 학원 마치는 시간에 데리러 갈게.
“Hôm nay bảng điểm ra rồi đúng không? Mẹ sẽ đến đón lúc con học thêm xong.”

Từ vựng sơ – trung cấp:
오늘 (hôm nay) / 성적표 (bảng điểm) / 나오다 (ra) / 엄마 (mẹ) / 학원 (trung tâm học thêm) / 마치다 (kết thúc) / 시간 (thời gian) / 데리러 가다 (đi đón)

NGỮ PHÁP TRONG TOÀN ĐOẠN

-대 (nghe nói)
Ví dụ: 맡겼대
Nghĩa: nghe nói đã giao rồi

-었/았는데 (đã… nhưng / mà)
Ví dụ: 오랬는데?
Nghĩa: đã chờ lâu rồi mà?

-한테 (cho ai đó)
Ví dụ: 너한테?
Nghĩa: cho cậu à?

-에 (đối với / vào / cho)
Ví dụ: 낯선 감정에
Nghĩa: đối với cảm xúc lạ

-라는데 (nghe nói là)
Ví dụ: X라는데
Nghĩa: nghe nói là X

-아/어야지 (phải làm thôi / ý nghĩa nghĩa vụ nhẹ)
Ví dụ: 사랑해야지
Nghĩa: phải trân trọng chứ

-는데 (nền, nối ý)
Ví dụ: 오랬는데
Nghĩa: đã chờ rồi mà…

-아/어야 하다 (nghĩa vụ – gần với -해야지)
Ví dụ: (ẩn trong câu) 사랑해야지
Nghĩa: phải làm / nên làm

câu hỏi ngắn dạng thân mật
Ví dụ: 그래? 이름은?
Nghĩa: vậy à? tên là gì?

-먼저 (trước, đi trước)
Ví dụ: 나 먼저 갈게
Nghĩa: tôi đi trước nhé

-ㄹ게 (ý định, sẽ làm cho người nghe)
Ví dụ: 갈게
Nghĩa: tôi sẽ đi nhé