Ngữ pháp của .

BẢN DỊCH + TỪ VỰNG NGỮ PHÁP TRUNG CẤP:

CHI TIẾT LỜI THOẠI VÀ TỪ VỰNG

Người bố áo gile: 웬일로 칼국수 생각이 났어?

Dịch nghĩa: Sao bỗng nhiên con lại thèm ăn mì dao (kalguksu) thế?

Từ vựng: 웬일 (sơ cấp - việc gì, sao lại) | 칼국수 (sơ cấp - mì cắt, mì dao) | 생각 (sơ cấp - suy nghĩ, ý nghĩ) | 나다 (sơ cấp - xuất hiện, nảy ra)

Con gái: 응. 오랜만에 칼국수 시내에는 이런 칼국수가 없어.

Dịch nghĩa: Vâng. Lâu rồi mới ăn mì dao, ở trên phố không có loại mì dao như thế này đâu.

Từ vựng: 응 (sơ cấp - ừ, vâng) | 오랜만 (sơ cấp - lâu rồi) | 시내 (sơ cấp - trung tâm thành phố, trên phố) | 이렇다 (sơ cấp - như thế này) | 없다 (sơ cấp - không có)

Con trai áo sơ mi xanh: 전국 어디에도 없다.

Dịch nghĩa: Toàn quốc chẳng có nơi nào có đâu.

Từ vựng: 전국 (trung cấp - toàn quốc) | 어디 (sơ cấp - đâu, nơi nào)

Con gái: 어.

Dịch nghĩa: Vâng ạ.

Từ vựng: 어 (sơ cấp - ừ, ừm)

Người bố áo sơ mi đen: 이제 집에 다 같이 안 모여 와도 돼. 주말이고 쉬는 날이고 각자 약속도 있고 그럴 테니까.

Dịch nghĩa: Bây giờ các con không cần phải tụ tập về nhà đông đủ nữa đâu. Vì là cuối tuần, là ngày nghỉ nên chắc đứa nào cũng có cuộc hẹn riêng và bận rộn như vậy rồi.

Con trai áo sơ mi xanh: 그런 거 없는데요.

Dịch nghĩa: Làm gì có chuyện đó đâu ạ. (Chúng con không có hẹn gì đâu).

Từ vựng: 그렇다 (sơ cấp - như thế) | 것 (sơ cấp - cái, việc, chuyện)

PHÂN TÍCH CHI TIẾT NGỮ PHÁP

Dưới đây là các cấu trúc ngữ pháp xuất hiện trong đoạn hội thoại trên:

Ngữ pháp 1: -이/가 생각나다 (Nhớ đến cái gì, bỗng thèm ăn cái gì)

Giải thích: Kết hợp với danh từ để diễn tả việc một ý nghĩ, ký ức hoặc một món ăn nào đó bất chợt xuất hiện trong đầu.

Ví dụ: 고향 음식이 생각나요. (Tôi chợt thấy thèm món ăn quê nhà / Tôi nhớ món ăn quê nhà).

Ngữ pháp 2: Danh từ + 에는 (Ở đâu đó thì...)

Giải thích: Trợ từ chỉ nơi chốn "-에" kết hợp với trợ từ nhấn mạnh "-는" để so sánh hoặc nhấn mạnh địa điểm đó so với các nơi khác.

Ví dụ: 우리 동네에는 마트가 없어요. (Ở khu phố của tôi thì không có siêu thị đâu).

Ngữ pháp 3: Danh từ + 도 (Cũng)

Giải thích: Đứng sau danh từ để thể hiện sự tương đồng hoặc bao hàm (ở đây kết hợp thành "어디에도 없다" nghĩa là "bất cứ đâu cũng không có").

Ví dụ: 교실에 아무도 없어요. (Trong lớp học không có một ai cả).

Ngữ pháp 4: 안 + Động từ/Tính từ (Không...)

Giải thích: Đứng trước động từ hoặc tính từ để biểu thị thể phủ định.

Ví dụ: 저는 김치를 안 먹어요. (Tôi không ăn kim chi).

Ngữ pháp 5: Động từ + -아/어 오다 (Làm gì đó rồi đi đến)

Giải thích: Diễn tả một hành động được thực hiện ở nơi khác rồi di chuyển hướng về phía người nói (ở đây là "모여 오다" - tụ tập rồi về đây).

Ví dụ: 음식을 만들어 왔어요. (Tôi đã làm đồ ăn rồi mang đến đây).

Ngữ pháp 6: Động từ + -아/어 도 되다 (Làm gì đó cũng được / Có thể làm gì)

Giải thích: Diễn tả sự cho phép hoặc tính khả thi của hành động. Trong bài dùng thể phủ định "안 -아/어 도 돼" nghĩa là "không cần làm gì cũng được".

Ví dụ: 숙제는 내일 제출해도 돼요. (Bài tập về nhà mai nộp cũng được).

Ngữ pháp 7: Danh từ + 이고/고 (Là... và là...)

Giải thích: Dùng để liệt kê các danh từ hoặc nối các vế câu mang tính liệt kê song song.

Ví dụ: 제 친구는 학생이고 동생은 회사원이에요. (Bạn tôi là học sinh còn em tôi là nhân viên công ty).

Ngữ pháp 8: Động từ/Tính từ + -(으)ㄹ 테니까 (Vì chắc là... nên...)

Giải thích: Diễn tả lý do dựa trên một sự dự đoán chắc chắn của người nói ở vế đầu, dẫn đến việc đưa ra gợi ý, lời khuyên hoặc nhận định ở vế sau.

Ví dụ: 오후에 비가 올 테니까 우산을 가져가세요. (Vì chiều nay chắc là sẽ mưa nên hãy mang theo ô đi nhé).

Ngữ pháp 9: Động từ/Tính từ + -(으)ㄴ/는 데요 (Mà, đấy chứ ạ...)

Giải thích: Đuôi câu kết thúc một cách nhẹ nhàng, dùng để thể hiện sự phủ định nhẹ nhàng hoặc đưa ra thông tin trái ngược với mong đợi của người đối thoại một cách lịch sự.

Ví dụ: 저는 그 사람을 모르는데요. (Tôi có biết người đó đâu cơ chứ ạ).

Ngữ pháp của .

BẢN DỊCH + TỪ VỰNG NGỮ PHÁP TRUNG CẤP:

CHI TIẾT LỜI THOẠI VÀ TỪ VỰNG

Người bố áo sơ mi đen: 마, 친구도 만나고 사귀는 사람도 만나고 그래야 될 거 아니야. 니들 이제 연애도 하고 결혼도 할 나이인데 언제까지 이렇게 붙어다닐 거야? 어?

Dịch nghĩa: Này, cũng phải gặp bạn bè, gặp người yêu đương tìm hiểu này kia chứ. Các con giờ cũng đến tuổi yêu đương, kết hôn rồi, định cứ dính lấy nhau thế này đến bao giờ hả? Hử?

Người bố áo gile: 그래, 야 아저씨 말이 맞다. 그 너네 사이좋은 건 아빠들도 좋지만 또 각자 짝들도 만나고. 가족도 이루고 그럴 나이가 좀 됐어요.

Dịch nghĩa: Đúng rồi, này, lời chú ấy nói đúng đấy. Việc các con hòa thuận thì các bố cũng vui, nhưng mà cũng phải gặp gỡ một nửa của riêng mình nữa chứ. Cũng đến tuổi lập gia đình rồi.

Con trai áo sơ mi trắng: 저, 그...그래서 말인데요.

Dịch nghĩa: Dạ, chuyện đó... chính vì thế nên con mới định nói là...

Từ vựng: 그래서 (sơ cấp - vì thế, cho nên)

Người bố áo sơ mi đen: 아빠, 그 희주 마음에 든다.

Dịch nghĩa: Bố ưng cái con bé Heeju đó rồi đấy.

Từ vựng: 마음에 들다 (sơ cấp - vừa ý, ưng ý, thích)

Người bố áo gile: 어, 나도.

Dịch nghĩa: Ừ, bố cũng thế.

Từ vựng: 나 (sơ cấp - tôi, ta, bố - cách xưng hô thân mật) | 도 (sơ cấp - cũng)

PHÂN TÍCH CHI TIẾT NGỮ PHÁP

Dưới đây là các cấu trúc ngữ pháp xuất hiện trong đoạn hội thoại trên:

Ngữ pháp 1: Động từ + -아/어 야 되다 (Phải làm gì đó)

Giải thích: Diễn tả một nghĩa vụ, bổn phận hoặc một việc bắt buộc phải thực hiện.

Ví dụ: 내일은 일찍 일어나야 돼요. (Ngày mai tôi phải thức dậy sớm).

Ngữ pháp 2: Động từ/Tính từ + -(으)ㄴ/는 거 아니야? (Chẳng phải là... hay sao?)

Giải thích: Dùng dưới hình thức câu hỏi tu từ để khẳng định mạnh mẽ ý kiến của người nói hoặc nhắc nhở người nghe về một sự thật nào đó.

Ví dụ: 너 이미 밥을 먹은 거 아니야? (Chẳng phải cậu đã ăn cơm rồi hay sao?).

Ngữ pháp 3: Động từ/Tính từ + -(으)ㄴ/는 나이이다 (Đến tuổi làm gì)

Giải thích: Sử dụng định ngữ kết hợp với danh từ "나이" (tuổi) và vĩ tố "이다" để chỉ độ tuổi phù hợp để làm một việc gì đó.

Ví dụ: 이제 독립할 나이예요. (Bây giờ đã đến tuổi tự lập rồi).

Ngữ pháp 4: Động từ/Tính từ + -(으)ㄴ/는데 (Nhưng, vì, thế mà...)

Giải thích: Vĩ tố liên kết dùng để giải thích bối cảnh, tình huống trước khi đưa ra câu hỏi, câu đề nghị hoặc một vế câu đối lập. Trong bài mang tính chất làm nền: "đến tuổi rồi mà cứ dính lấy nhau đến bao giờ".

Ví dụ: 배가 고픈데 우리 밥 먹으러 가요. (Bụng tôi đói rồi, chúng ta đi ăn cơm đi).

Ngữ pháp 5: Động từ + -(으)ㄹ 거야? (Sẽ làm gì? / Định làm gì?)

Giải thích: Đuôi câu hỏi thân mật (반말) dùng để hỏi về kế hoạch, dự định hoặc tương lai của người nghe.

Ví dụ: 주말에 뭐 할 거야? (Cuối tuần này cậu định làm gì?).

Ngữ pháp 6: Động từ/Tính từ + -지만 (Nhưng...)

Giải thích: Vĩ tố liên kết dùng để nối hai vế câu có nội dung tương phản hoặc đối lập nhau.

Ví dụ: 한국어는 어렵지만 재미있어요. (Tiếng Hàn tuy khó nhưng mà thú vị).

Ngữ pháp 7: Động từ/Tính từ + -(으)ㄴ/는 데요 (Vâng, chuyện là... / Mà, đấy chứ ạ...)

Giải thích: Đuôi câu kết thúc một cách nhẹ nhàng, dùng để ngập ngừng đưa ra một thông tin, một bối cảnh để chờ đợi phản ứng từ người nghe hoặc từ chối nhẹ nhàng.

Ví dụ: 지금 사장님이 안 계시는데요. (Dạ hiện tại giám đốc không có ở đây ạ).

Ngữ pháp 8: Danh từ + 마음에 들다 (Ưng ý, vừa lòng với cái gì)

Giải thích: Biểu hiện quen thuộc thể hiện việc chủ thể cảm thấy thích, hài lòng với một đồ vật hoặc một người nào đó.

Ví dụ: 이 옷이 마음에 들어요. (Tôi rất ưng chiếc áo này).

Ngữ pháp của .

BẢN DỊCH + TỪ VỰNG NGỮ PHÁP TRUNG CẤP:

CHI TIẾT LỜI THOẠI VÀ TỪ VỰNG

Con trai áo sơ mi trắng: 아니.

Dịch nghĩa: Không phải đâu ạ.

Từ vựng: 아니 (sơ cấp - không, không phải)

Người bố áo gile: 그리고 주원이 너 그 명주대병원 동창. 그 친구도 옛날 고등학교 다닐 때 연애편지 준 그놈이지? 그 지금껏 너 봤는데도 쫓아다니는 거면 괜찮아 보여.

Dịch nghĩa: Với lại Ju-won à, cậu bạn cùng khóa ở bệnh viện Đại học Myungjoo của con ấy. Cậu bạn đó chính là cái thằng đã đưa thư tình cho con hồi còn đi học trung học phổ thông ngày xưa đúng không? Đến tận bây giờ biết rõ về con rồi mà vẫn theo đuổi như thế thì bố thấy cũng được đấy.

Người bố áo sơ mi đen: 꼭 그 친구들 아니더라도 관심이 가고 괜찮은 사람이고 하면 만나 보라 이거지. 아빠들 안 까다롭다, 어? 니들이 괜찮은 사람이다 싶으면 막 반대하고 따지고 안 그런다고. 그렇지?

Dịch nghĩa: Ý bố là không nhất thiết phải là mấy đứa đó, cứ hễ là người con thấy có cảm tình và là người tốt thì cứ thử gặp gỡ xem sao. Các bố không hề khắt khe đâu, hử? Chỉ cần các con thấy đó là một người tốt thì các bố sẽ không đời nào đằng đằng phản đối hay hạch sách đâu. Đúng không nào?

Người bố áo gile: 아 그럼. 그럼.

Dịch nghĩa: À tất nhiên rồi. Tất nhiên rồi.

Từ vựng: 그럼 (sơ cấp - tất nhiên, nếu vậy thì)

Con trai áo sơ mi trắng: 그럼 반대하지 마세요. 저희 사귀어요.

Dịch nghĩa: Vậy thì bố đừng phản đối nhé. Chúng con đang hẹn hò ạ.

Từ vựng: 반대하다 (trung cấp - phản đối) | 저희 (sơ cấp - chúng con, chúng tôi) | 사귀다 (sơ cấp - yêu nhau, hẹn hò, kết bạn)

Người bố áo sơ mi đen: 어?

Dịch nghĩa: Hả? / Gì cơ?

Từ vựng: 어 (sơ cấp - ủa, hả)

PHÂN TÍCH CHI TIẾT NGỮ PHÁP

Dưới đây là các cấu trúc ngữ pháp xuất hiện trong đoạn hội thoại trên:

Ngữ pháp 1: Động từ + -(으)ㄹ 때 (Khi làm gì, lúc làm gì)

Giải thích: Diễn tả thời điểm xảy ra một hành động hoặc trạng thái nào đó.

Ví dụ: 한국에 갈 때 비행기를 탔어요. (Khi đi Hàn Quốc tôi đã đi máy bay).

Ngữ pháp 2: Động từ/Tính từ + -아/어 보이다 (Trông có vẻ, nhìn có vẻ)

Giải thích: Diễn tả sự phỏng đoán hoặc đánh giá của người nói khi nhìn vào bề ngoài của một sự vật, sự việc hay con người.

Ví dụ: 오늘 피곤해 보여요. (Hôm nay trông cậu có vẻ mệt mỏi đấy).

Ngữ pháp 3: Danh từ + -(이)라도 (Cho dù là, dù là) / 아니더라도 (Dù không phải là)

Giải thích: Diễn tả sự nhượng bộ, chấp nhận một phương án thay thế dù không phải là phương án tốt nhất hoặc chính xác nhất.

Ví dụ: 커피가 없으면 차라도 주세요. (Nếu không có cà phê thì cho tôi trà cũng được).

Ngữ pháp 4: Động từ + -아/어 보다 (Thử làm gì đó)

Giải thích: Diễn tả việc thử trải nghiệm một hành động nào đó.

Ví dụ: 이 음식을 한번 먹어 보세요. (Hãy ăn thử món ăn này một lần xem sao).

Ngữ pháp 5: Động từ + -(으)라 이거지 (Ý là hãy làm gì đó chứ gì)

Giải thích: Cấu trúc đuôi câu trong văn nói, dùng để nhấn mạnh lại mệnh lệnh, lời khuyên hoặc khẳng định lại lập trường, ý đồ của người nói một cách quả quyết.

Ví dụ: 내일 꼭 오라 이거지? (Ý cậu là ngày mai tôi nhất thiết phải đến đúng không?).